［考え］高校生でも分数が理解できない？！10歳の壁は乗り越えられるのか。
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普段、高校段階の授業についていくのが難しい生徒とつきあっています。
「授業がわからない」
と嘆く生徒。
むしろ、授業内容が簡単すぎて、
「他の高校じゃこんなことやってないよ。やっぱりウチの学校バカ学校だからなぁ」
劣等感満載の生徒も多くいます。
そんな中、10歳の壁という言葉に行き着きました。
10歳の壁（９歳の壁）とは？
・低学年の単純な計算問題から、割り算や分数などの抽象的な概念を理解することが難しく、学習につまずいてしまう状態
を指すようです。
以前、NHKクローズアップ現代でも取り上げられていたようです。
生徒と学習歴について話をすると、ほとんどの生徒が
「小学校３・４年で勉強についていけなくなった」
といいます。
私の勤務先に入学する生徒は、中学校で最低の成績を取っている生徒ではないです。
絶対評価で、オール２に３がちょこちょこあるくらい。
それでも、分数、掛け算がイマイチ・・・という生徒がいます。
普通高校での困り感
例）
・調理実習で、大匙１/２が計れない
・部活で、「レシピの３倍」と言ったとたん「数学分かりません（いや、数学じゃないよね）」と固まる
・割引率の話をしていて、1000円の２割引が分からない
・境界知能（IQ70～84前後）は、１４％の割合で存在する
・このレベルの児童は、教師の力量がもっとも反映される。９歳前後に、良い教師に当たった子どもはこの壁を突破し、正常知能に移行する。そのような教師に恵まれない場合、知能自体知的障害のレベルに下がってしまっていた
・非行の事例において、ことごとく境界知能を示すことがわかっている。特に国語力の不足が内省力の不足に直結し、悩みを保持することが出来ず非行に走りやすい
・境界知能の児童については、個別の特別支援教育が望ましいが、学校は学習が振るわないことを気にする様子が無いことが多い
このことに関してツイートしたところ、同業の方から以下のようなお返事を頂きました。
・確かにクラスの子で九九はできる。 けど、勉強は一人では理解出来ないから、どう進めていいのか、何をすればいいのかわからないみたい。だから、授業は居るだけになってる。センターでの検査も進めてるけど、親の協力は得られず、うちの子バカだからで済ませちゃってる。幼いうちからの支援って大切だと実感してます。（中学の先生）
・塾に行けばよい、と考える人が多いのではないでしょうか？塾の実態って、わからないところを教える場所ではなく、学校に重ねて課題を出して、量で勝負という感じですよね。解き方のコツを覚えさせる、塾に行ってる時間だけは勉強させる、という意義しかなさそうですよね?（大学の先生）
まとめ
10歳の壁に関しては以下のような本も見つけました。
「10歳までに○○しないと！」というような早期教育の煽りへの警鐘が中心のようです。
個別支援すれば10歳の壁を越えることが本当にできるのでしょうか？
公立のチャレンジスクール（高校）などで行われている、公文のような算数ドリルの反復練習で今から間に合うのか？
もっと深めてみたいテーマです。
ではまた☆
